Чути й бути почутим: 3 нові книжки для дітей про спілкування

Є діти, які мають природний талант зав’язувати розмову на будь-яку тему та з будь-ким. Вони швидше адаптовуються в дитячому садочку і школі, знаходять друзів серед однолітків і не бояться комунікувати з дорослими, аби донести до них свою думку.    

А є діти, яким комунікація дається складно, особливо тоді, коли вони почуваються невпевнено щодо власного голосу. Звісно, ідеться не буквально про тембр (хоча часом і про нього також), а про манеру спілкування, словниковий запас, уміння говорити про свої бажання та відхиляти пропозиції, які не подобаються. Якщо в дитини відсутнє розуміння, який він — її власний голос — чим він особливий — то й спілкування з іншими не складатиметься.

У цій добірці зібрано дитячі книжки, які допоможуть дослухатися до власного голосу та розкажуть секрети розуміння своїх близьких, навіть якщо ті мовчать.

Кряк!

Юлія Ґвілім. Кряк!  — Львів : Видавництво Старого Лева, 2025. — 40 с.

3+

Однієї ночі в джунглях стається подія, на яку чекали всі мешканці – народжується тигреня! І, як це часто буває й у людському світі, дорослі одразу покладають на нього певні сподівання: «Він буде чудовим лідером! Буде лютим мисливцем! Він буде найшвидшим у джунглях!» 

Тигреня росте й пізнає всі навички та вміння, які потрібні справжньому тигру. Проте, коли нарешті з’являється нагода проявити свою хижацько-мисливську натуру, тигреня, замість ричання, видає кумедне «Кряк!» 

Звісно, дитинча знічується та прагне усамітнитися, але випадково натрапляє на репетицію гастрольного хору качок, і це змінює все. Коли тигреня чує, що їм бракує одного голосу, то вирішує скористатися нагодою проявити себе. «І саме тоді його голос вилетів на волю! Не зовсім рев тигра і не типове крякотання качки, але гучний та унікальний спів!»

«Кряк!» – це прекрасно ілюстрована історія про пошук власного голосу та сміливість бути собою в середовищі, яке висуває до тебе певні вимоги. На жаль, ми, дорослі, свідомо чи ні, закладаємо дітям власні установки: який мати вигляд, як поводитися, ким бути і як говорити. Звісно, якщо ти тигреня, то незле вміти грізно ричати, але ж усі ми розуміємо, що саме в цих джунглях йому не йдеться про виживання, та й книжка ця зовсім про інше.

Її буде цікаво читати як дітям дошкільного віку (разом із батьками), так і першачкам. Адже часто саме в школі діти вперше стикаються з насмішками через власну інакшість у поведінці чи вподобаннях. І дорослим важливо в таких ситуаціях брати приклад із керівника пташиного хору, який не сміявся, коли тигреня прийшло на прослуховування, а лише серйозно спитав: «Чому б тобі не заспівати для нас?»

Купити книжку

Читайте також: Відомий повний список номінатів на премію Андерсена-2026

Як Зоряний птах свою пісню шукав

Анна Дьоміна / Ілюстрації Юлії Багнюк. Як Зоряний птах свою пісню шукав. — Київ: Муркіт, 2025. — 32 с. 

4+

Події в цій книжці також починаються вночі, але цього разу не обійшлося без дрібки гідних народної творчості чарів (а ілюстрації Юлії Багнюк лише доповнюють цей образ):

«Впала перша зірка – і перетворилася на птаха! Пір’я синє, мов вечірнє небо, а на тому пір’ї золоті крапочки, мов зоряний пил. Сів птах на гілку, почув, як трави шелестять, побачив, як світлячки мерехтять. І так захотілося йому заспівати! Тільки от біда, свою пісню згадати він не міг».

Зоряний птах блукає садом, намагається відшукати свою пісню та принагідно знайомиться з іншими птахами. Хтось, як голуб, вчить його своєї мови, а хтось, як зозуля, намагається обдурити, назвавшись родичкою, і насміхається з його безголосості. Птах відчуває, що його пісня, хоч досі й прихована від нього самого, особлива. А все ж пошуки власної ідентичності даються йому нелегко.

«Що ж зі мною не так?» – питає сам себе птах. І тут кожен читач, який хоч раз почувався «безголосим» серед інших людей, зрозуміє його. Ця книжка написана так, що трактувань, а отже, і ліній обговорення її змісту із дітьми, може бути безліч: це й про досвід перебування в новому мовному середовищі (вимушена еміграція), і про віднайдення мови – голосу нації – у несприятливих умовах (наприклад, перехід на українську в побуті після початку повномасштабного вторгнення).

Звісно, дослухавшись до свого серця, Зоряний птах знаходить власний голос, а також родичів, з якими разом можна без упину співати рідненьке: «Ті-ті-тьох! Ті-ті-тьох! Ті-ті-тьох!».

Як згадано вище, трактувань книжка може мати чимало, і, залежно від віку чи контексту, з дитиною може вийти змістовна розмова про самосвідомість, національну приналежність, або ж просто про дивовижне розмаїття видів птахів. А для того, щоб читання та обговорення книжки було плідним, видавництво «Муркіт» розробило дві презентації: для дошкільнят та для молодших школярів. Кожен, хто працює з дітьми або організовує для них читацькі активності, може звернутися до видавництва та отримати таку презентацію. Вона допоможе поставити в розмові про «Зоряного птаха» правильні наголоси.

Купити книжку

З ПІВСЛОВА. Про спілкування та розуміння одне одного

Романа Романишин, Андрій Лесів. З ПІВСЛОВА. Про спілкування та розуміння одне одного. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2025. — 128 с. 

6+

Цього року майстерня «Аґрафка» потішила нас новинкою, яка стала продовженням серії пізнавальних книжок в особливому оформленні творчого дуету. Читачам пропонують дізнатися більше про спілкування: його історію, поділ на вербальне та невербальне, про мову жестів і двійковий код, і про багато іншого.

Уявімо, що герої попередніх двох книжок цієї добірки – тигреня та Зоряний птах – вже знайшли свої голоси. Тигреня співає в хорі, а птах шанується серед родичів і тішить відвідувачів саду солов’їними трелями. Тепер на них чекає наступний етап: спілкування з іншими та пізнання всіх тонкощів цього процесу.

Ми часто просимо дітей уважніше ставитися до власних слів і жестів, а також очікуємо, що вони вмітимуть «зчитувати» наші сигнали. Проте ділитися думками й почуттями так, щоб когось не образити, – справа нелегка. Як і знаходити спільну мову в ситуації, коли, наприклад, ти – єдиний з-поміж усіх тигр, який кряче качкою.  

У книжці «З півслова» чимало уваги присвячено невербальному спілкуванню: дотикам, зоровому контакту, мові тіла. Інформацію з цих розділів можна використати для створення корисної гри з дітьми: для цього достатньо уважно поспостерігати за перехожими та спробувати відчитати їхні сигнали. Також в цю гру можна зіграти з дитиною один на один: «Ось я закладаю ногу на ногу та схрещую руки на грудях. Що я відчуваю? А тепер твоє завдання: я буду розповідати тобі щось, а ти маєш показати мені (без жодного слова!), що уважно слухаєш».

Ще одна цікавинка книжки, яка точно сподобається дітям –  спеціальна стрічка для створення таємного повідомлення абеткою Морзе. Це можна робити разом із дитиною не лише вдома, але й використовувати в навчальному процесі чи під час тематичних детективських читань для дітей.

Купити книжку

Читайте також: Мавки, гобіти й однороги: 8 книжок фентезі, які варто прочитати до 16 років